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把教育挺在纪律前面

----业州、景阳两镇加强教师政治纪律教育的调查与思考
文章来源:州教育局 发布时间:2015年11月11日 点击数: 字体:

州委联合调查组

编者按:7月17日,《恩施日报》第五版对建始县业州、景阳两镇暑期举办教师“讲政治守规矩”教育培训进行了报道。当天,州委书记王海涛作出重要批示:建始业州、景阳两个乡镇组织教师进行“讲政治守规矩”培训的做法,值得全州各地学习借鉴!请州纪委、州委主体办及教育局认真总结推广。州委常委、州纪委书记陈江龙,州委常委、州委秘书长孔祥恩,副州长陈晓燕等州领导也作出相应批示。按照州领导批示要求,州委主体办、州纪委、州教育局组成联合调查组,对业州、景阳两镇组织教师开展教育培训情况进行了调查。

7月14日至17日,建始县业州、景阳两镇分别举办了“讲政治守规矩”专题培训,旨在加强师德师风教育和教师队伍纪律作风建设。2014年以来,业州、景阳两镇坚持把教育挺在纪律前面,教育为先,警示在前,严明政治纪律和政治规矩,以良好师德师风正校风校纪,取得明显成效。

  背 景

业州、景阳两镇党委组织教师队伍利用节假日,持续开展政治纪律和政治规矩教育,是应时应势之举,是务实创新之策。一是上级有要求。严明政治纪律严守政治规矩,是今年全州各级干部教育培训的重点任务。州委书记王海涛强调,“教师也是我们党的干部序列,教师中也存在不守纪律不讲规矩的问题,也需要加强教育”。二是队伍有差距。在去年党的群众路线教育实践活动中,两镇中心学校坚持问题导向,查找了教师队伍中存在的一些突出问题:有的教师政治观念淡薄,口无遮拦,纪律松弛,严重影响了教师队伍的整体形象,亟待加以解决。三是群众有期盼。去年,业州、景阳两镇中心学校进行了教师满意度调查,有18%的家长希望教师提高自身素养,31%的家长希望教师能爱岗敬业,14%的家长希望教师能有好的形象、能为人师表,17%的家长希望教师爱生如子,20%的家长希望教师能带头遵守校规校纪。

  做 法

业州、景阳两镇在教师教育培训中,均采用了“453”学习模式。

(一)在部署上坚持“四化理念”。一是统一步调,动作整齐化。始终坚持“三个一”的指导思想:一个指导方案到底(由镇中心学校统一制订方案并组织实施,其他学校不各行其是,不另搞一套);一个思想主旨贯穿始终(狠抓纪律作风建设,促进依法治校和廉洁从教,推进主体责任落实);一套学习计划管总(镇中心学校制订学习计划、明确学习方式、划定学习内容)。培训坚持做到“五有”:即有教案、有讨论、有体会、有承诺、有测试。二是以上率下,推进层次化。两镇均按照先中心学校、再各学校校委会班子、后全体教师的层次开展教育活动。三是夯实载体,内容具体化。两镇教师培训均做到了“七个一”,即:组织一轮集中学习、签订一份承诺书、开展一次分组讨论、撰写一篇体会文章、召开一次研讨交流会、举办一次基本知识测验、制订一份问题清单。四是工学结合,教育常态化。两镇学校采取集中学习和分散学习相结合、集中讲解与分散讨论相结合等方式,充分利用周末和暑假,有效地避免了工学矛盾,做到了“两手抓、两不误”。

(二)在内容上突出“五个结合。一是与规范办学行为相结合。两镇结合教育工作实际,着力规范办学行为,认真开展“小五长”治理工作,就镇内各学校办学行为是否规范主动自查自改。二是与师德师风建设相结合。两镇学校组织学习《建始县师德师风考核办法》,重温师德师风建设14条红线。业州镇七里坪中学开展了“千人评教、万人评校”的家校互动活动,景阳镇在各中小学评选了讲政治、守规矩和师德师风优秀教师。三是与学校德育工作相结合。通过召开“讲政治守规矩”主题班会、办“讲政治守规矩”黑板报、开辟廉政文化知识角等多种形式,加强对学生的德育教育,培养学生的纪律意识和规矩意识。四是与学校后勤管理相结合。重点从食堂是否坚持了“零利润”、是否做到了“收支两条线”、是否保障了饭菜质量、是否坚持了财务公开等方面进行检查与整改落实。五是与教育教学管理相结合。从“备、教、辅、改、考”等各个环节,规范教师的教育教学行为,严格执行《全县中小学教师病事假管理制度》,落实教师日常值班制度、备课制度等,确保教学质量稳步提高。

(三)在重点上做到“三个突出。一是突出重点时段。突出开学、学期中、假期等教师违纪违法易发多发的重点时段,根据不同时段安排不同形式的活动和学习内容。二是突出重点岗位。重点针对中心学校管理层、各中小学校长、学校中层干部和学校基建、后勤管理、班主任等重点岗位进行针对性培训。三是突出重点环节。两镇学校都将主要精力放在问题排查和整改提高环节上,做到了以“问题排查”为出发点、以“素质提升”为落脚点。同时,强化问责,业州镇共处理教师3人次,通报校长4人次;景阳镇共处理教师3人次。

  成 效

(一)办学行为进一步规范。教师“有偿”行为得以“归零”,今年暑假,两镇范围内没有一所学校开展假期补课活动,也没有一位教师参与假期社会班有偿补课。学校财务管理得以规范。学校食堂零利润规定首次真正落到了实处。

(二)师德师风进一步好转。通过教育培训,教师队伍中的不良风气明显好转,教师情操得以提高。教师之间从以前吃吃喝喝的“酒友”,变为在一起讨论学习的“学友”;从三三两两邀在一起外出游玩的“玩友”,变为带头上课、争着上课的“战友”;从业余时间聚在一起带彩娱乐的“牌友”,变为业余时间打球的“球友”、跳广场舞的“舞友”、跑步健身的“走友”。

(三)教育质量进一步提升。今年,业州镇中考上重点线达217人。七里中学刘英被省工会评为“优秀女教职工”,3人在“晒课”活动中获州级二等奖,31名教师分获县级一、二等奖。景阳镇小考合格率、优质率较上年度有较大提高,达到了上级规定的学业水平标准。

(四)群众满意度进一步提高。通过满意度调查,业州镇满意度和基本满意度分别提高了10和5个百分点;景阳镇满意度和基本满意度分别提高了11和3个百分点。景阳镇人大代表向登峰在与调查组座谈时说:“这个培训搞得好,老师都讲规矩了,我们当家长的从内心感到踏实、放心了。”

  思 考

教师是人类灵魂的工程师,是中国梦的缔造者,是全州经济社会发展不可或缺的因素。全州教育系统应学习借鉴业州、景阳两镇的做法,把教育挺在纪律的前面,建设“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师队伍。

(一)加强纪律规矩教育,是引导教师坚守信仰的着力点。一个抱有理想信念的教师,才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使命,教育才会灿烂,学生才有希望。严明政治纪律严守政治规矩,就是对我党的坚定信仰。加强对教师讲政治守规矩教育,有利于增强师资队伍坚守信仰。一个讲政治守规矩的教师不会把教书仅仅作为一种谋生手段,而是会把教育视为国家事业,与时俱进,追求卓越。

(二)加强纪律规矩教育,是匡正师德师风的切入点。国家的希望是教育,教育的希望在师德。组织教师开展纪律规矩教育,有利于提高教师的政治素养,促使教师保持清醒头脑,始终做政治上的清醒人和明白人;有利于提升教师的综合素质,促使教师加强学习,摒弃陋习,认认真真钻研教学业务;有利于提升教师正确处理好各种关系的能力,促使教师不摆老资格、不守旧功劳、不讲眼前困难,兢兢业业在岗任教。

(三)加强纪律规矩教育,是振兴教育事业的关键点。经济结构取决于人才结构,人才结构取决于教育结构。恩施州扶贫攻坚任务尤为艰巨,贫困不能代代相传,解决贫困的根本靠教育。改善教育结构,提升教育质量,是我们的责任,也是恩施发展的必然选择。全州教育系统要以开展讲政治守规矩专题培训为契机,大力提升师资队伍素质及水平,以过硬教育质量释放更大的“人才红利”,更好地推进地方发展。

  (调查组成员:冯兴炼 于德鹏 邓海森(执笔) 谢洪周 朱兴勇 高云涛)

http://www.esjy.gov.cn/2015/1111/179963.shtml

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